Η Ιστορία

Καταστατικό Συλλόγου Φοιτητών

Πρωτοβουλίες για την δημιουργία συλλόγου φοιτητών (Μεταπτυχιακών και Υποψήφιων Διδακτόρων) είχαν ήδη αρχίσει από τις πρώτες χρονιές λειτουργίας του ΠΜΣ. Ωστόσο, τα τελευταία χρόνια η προσπάθεια είχε ατονήσει. Με πρωτοβουλία του 1ου έτους των μεταπτυχιακών φοιτητών της ακαδημαϊκής χρονιάς 2002-2003, και με βάση την εμπειρία κάποιων υποψήφιων διδακτόρων που είχαν συμμετάσχει σε προηγούμενες προσπάθειες, ξεκίνησαν και πάλι οι κινήσεις για μια ουσιαστική αλλά και τυπική ίδρυση του συλλόγου φοιτητών. Οι κινήσεις αυτές είχαν ως κατάληξη την υπογραφή του προτεινόμενου καταστατικού, την αναγνώριση του συλλόγου από το πρωτοδικείο, και την διενέργεια των πρώτων εκλογών, την περσινή ακαδημαϊκή χρονιά (2003-2004).

Βέβαια, από την πρώτη στιγμή της νέας πρωτοβουλίας το 2002, ξεκίνησαν μια σειρά από ουσιαστικές συλλογικές διαδικασίες με στόχο το υπερκερασμό του εξατομικευμένου χαρακτήρα που έτεινε να παίρνει το μεταπτυχιακό πρόγραμμα σπουδών.

Η εξ αρχής επιθυμία όσων δραστηριοποιήθηκαν για το στόχο ενός συλλόγου ήταν να δημιουργηθούν εκείνες οι δομές οι οποίες θα επέτρεπαν την συλλογική συμμετοχή των συμμετεχόντων στο μεταπτυχιακό πρόγραμμα σε ένα ακαδημαϊκό χώρο όπου η γνώση συνδιαμορφώνεται, οι προτάσεις εισακούγονται, και οι συλλογικές φωνές ενδυναμώνονται. Πολλές συζητήσεις έγιναν για το αν θα έπρεπε να δημιουργηθεί ένας σύλλογος μεταπτυχιακών φοιτητών όλου του τμήματος ή μόνο του προγράμματος. Καταλήξαμε τελικά στη δεύτερη επιλογή, χάνοντας μεν την δυνατότητα εκπροσώπησης στη σύγκλητο, κερδίζοντας όμως, τη λειτουργία με πιο άμεσες διαδικασίες αποφάσεων, και ένα πιο συνεκτικό ακαδημαϊκό πλαίσιο το οποίο επιτρέπει πιο εύκολες συναινέσεις πάνω σε ζητήματα, αλλά και πιο ουσιαστικές αντιπαραθέσεις, εφόσον τουλάχιστον τα αναλυτικά και θεωρητικά εργαλεία είναι λίγο η πολύ κοινά.

Τι κάναμε ως τώρα

Στα πλαίσια αυτών των επιλογών, ο σύλλογος κατάφερε να εδραιώσει την σταθερή εκπροσώπηση του στα θεσμικά όργανα του ΠΜΣ (συντονιστικό), αλλά και να χτίσει μια συνεχή επικοινωνία με την ακαδημαϊκή διοίκηση του τμήματος για μια ποικιλία προτάσεων, συνεργασιών ή και αντιμετώπιση προβλημάτων.
Μια από τις πιο παραγωγικές διαδικασίες αποτέλεσε η συγκρότηση μιας ομάδας που έφερε προτάσεις για εμπλουτισμό των σεμιναρίων της Τετάρτης με νέες θεματικές και ομιλητές.
Μέσα από μια πληθώρα προτάσεων οι οποίες μπορούν να αποτελέσουν και έναυσμα για μελλοντικές προσπάθειες πραγματοποιήθηκαν τέσσερα σεμινάρια του συλλόγου σε συνεργασία με το ΠΜΣ:

• «Μεταπτυχιακές Σπουδές: Έρευνα και Αγορά Εργασίας»
  Αριστείδης Μπαλτάς (Καθηγητής Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου)
  και Άλκης Ρήγος (Αναπλ. Καθηγητής Παντείου Πανεπιστημίου)
  (Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2003)
• «Βιβλιογραφικές Αναζητήσεις στο Internet»
  Θανάσης Tσακίρης
  Πέμπτη, 22 Ιανουαρίου 2004 (και επαναλήφθηκε άλλες 2 φορές)
• «Εισαγωγή στο Ισλάμ»
  Σία Αναγνωστοπούλου Επίκουρη καθηγήτρια στο Πανεπιστήμιο της Κύπρου
  (Τετάρτη, 17 Μαρτίου 2004)
• «Θεωρίες του Κράτους»
  Μανόλης Αγγελίδης (Καθηγητής Παντείου Πανεπιστημίου)
  (Τετάρτη 21 Απριλίου 2004)

Επιπλέον, το τελευταίο εξάμηνο (2003-2004) έγινε μια προσπάθεια μέσα από τις γενικές συνελεύσεις να συγκροτηθούν θεματικές ενδιαφερόντων γύρω από τις οποίες προτάθηκαν, έγγραφα, στη συντονιστική επιτροπή, μια σειρά από μαθήματα, για τα οποία, θέληση του συλλόγου είναι να αποκτήσουν μια σχετικά μόνιμη παρουσία στο πρόγραμμα και να μην εξαρτώνται από την διαθεσιμότητα κάποιου συγκεκριμένου καθηγητή και να ενισχυθούν θεωρητικά οι κατευθύνσεις της Πολιτικής Επιστήμης και της Κοινωνιολογίας.

Όσον αφορά την λειτουργία του ΠΜΣ ο σύλλογος επενέβη αρκετές φορές με ενεργοποίηση της συλλογικότητας των διαδικασιών για την επίλυση πρακτικών ζητημάτων που προέκυπταν (π.χ. επέκταση ωραρίου λειτουργίας αίθουσας υπολογιστών, διευθέτηση προβλημάτων με τον αριθμό των φοιτητών σε κάποια μαθήματα, παρέμβαση για τον τρόπο επιλογής των ωρομισθίων,) αλλά και τη διατύπωση κάποιων μονιμότερων αιτημάτων τόσο σε πρακτικό επίπεδο (διατήρηση αποκλειστικά απογευματινών μαθημάτων ώστε να διευκολύνονται οι εργαζόμενοι, επέκταση ωραρίου βιβλιοθήκης, κλπ) όσο και σε γενικότερο επίπεδο μόνιμων και πάγιων θέσεων όσον αφορά την μορφή των ΠΜΣ και το αίτημα για ουσιαστική εξασφάλιση και εδραίωση της δημόσιας και δωρεάν παιδείας.

Τέλος, ο σύλλογος φοιτητών του ΠΜΣ υπήρξε δυναμικά παρόν στις αντιπολεμικές διαδηλώσεις των δύο προηγούμενων ετών (2003, 2004), ενώ δημιούργησε το πλαίσιο ώστε τα θέματα της επικαιρότητας να μην παίρνουν απαρατήρητα, αντίθετα να τίθενται υπό συζήτηση, διαπραγμάτευση και παρέμβαση σε συλλογικό επίπεδο.